Logo InterNexo
Logo Metabase.net

Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : una interpretación constructivista . Frida Díaz Barriga Arceo y Gerardo Hernández Rojas

Autor:
Barriga Arceo, Frida Díaz.

Pie de Imprenta:
México : McGraw-Hill. 1998.

Descriptores:
APRENDIZAJE , CONSTRUCTIVISMO , DOCENTES , DOCENTES , ENE 0.

Resumen:
La función mediadora del docente y la interpretación educativa. Constructivismo y aprendizaje significativo. La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje. Aprendizaje Cooperativo y proceso de enseñanza. Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos. Estrategias para el aprendizaje significativo: fundamentos, asquisición y modelos de intervención. Estrategias para el aprendizaje significativo: comprensión y composición de textos. Constructivismo y evaluación psicoeducativa.

ISBN:
970 10 1898 2.

Encuentre otros documentos como este
Documentos similares.

Ver esta ficha en formato de impresión
Imprimir la referencia.

Esta referencia se encuentra disponible en UNIBE
Centro Propietario.

Envíe esta referencia por correo electrónico
Enviar por correo.

Solicite este documento
Solicitar documento.


Apoya Ecoogler.com el buscador ecológico

Para más información, comuníquese con info@metabase.net

1997 - 2014 © InterNeXo